教育演讲稿

时间:2024-04-19 13:04:55
【精选】教育演讲稿3篇

【精选】教育演讲稿3篇

演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在社会发展不断提速的今天,越来越多地方需要用到演讲稿,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家整理的教育演讲稿4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教育演讲稿 篇1

看完《珍爱生命——防汛、防溺水主题班会》后,我感触很多,于是我利用暑假时间进行了许多调查。

我认为暴雨洪水发生前我们应避免在低洼地带、山体滑坡威胁区域活动。每年夏初要对房前屋后进行检查,留心附近地质变化,看是否有危险迹象。要熟悉周围环境,自备必要的防水、排水设施,如帆布、编织袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收听当地气象防汛部门的预报。特别是人群密集区要及时做好人员疏导转移等工作。

在暴雨洪水发生后我们在发现重大征兆或已经发生灾害时,尽快将消息传递出去,引起重视,争取控制灾害发展和救援。如果在紧急情况下,头脑冷静,行动快速。暴雨洪水突发性强,陡涨陡落,持续时间短。当发现河道涨水,要迅速撤离,不可麻痹迟疑。汛期河道涨洪时,千万不要强行过河,要耐心等河水退了以后过河,或长距离绕行过河。在发生暴雨洪水时,行人避雨要远离高压线路、电器设备等危险区域,雷雨时要关闭手机。(4)及时对溺水者进行人工呼吸等紧急救护等。

暴雨来临时,关闭门窗,防止雨水扑入屋内,一旦进水立即关闭电源、煤气等设备。切断低洼地带有危险的室外电源。不要走地下通道或高架桥下面的 ……此处隐藏1160个字……嚼字”。我是语文老师,当然也喜欢在字面上下工夫。记得有一次在讲数量词时要填一( )青苔, 一个学生说“一丛青苔”,我问:“青苔是什么样的?你们见过吗?”彤彤说:“就是绿色的,踩上去容易滑倒的东西,在夏天我们教室后边墙根儿下会有。我问:“那它高不高?”“我也见过,不高,贴着地皮,薄薄的一层。”雅奇抢先说。雨宁说:“诗上有‘应怜屐齿印苍苔’,应该是一薄层,否则怎么会印上脚印呢?”“所以说……”“所以得用‘层’这个字,草和灌木才是一丛一丛的。”孩子们意见一致地说。我当时真的感谢那墙角的青苔,是它们直观地呈现省却了我空乏地说教。是啊,我们的校舍可以简陋,但是我们的思想不能简陋。

第三、陪孩子们写作。我们常常要求学生多读、多写,写日记、写周记、写作文。但是,我们作为教师,特别是语文老师,又有多少坚持写作的呢?其实,也不必把写作看成多么繁杂的事儿,一段话,几个字都行。我觉得现在写点东西比以前方便多了,以前灵感来了还要看看眼前有没有纸笔,如果没有,过一阵儿脑子里什么也没啦。现在我们可以把自己的经验、反思、案例随手记录到微信或QQ上。还可以触景生情写几首诗。上学期,我们开展了“每日一诗”经典诵读活动,80首古诗装订成册,老师和学生人手一份,我们还定期举行诗词朗诵比赛,对表现优异者予以表彰。

我觉得,学生有了生活才会有感受,不是他们没有发现美的眼睛,而是我们没有启发和引领他们去发现。我带他们去踏青、游桃园,在他们眼里,柳枝会跳舞、桃花会微笑、小鸟会唱歌、兔子的眼睛会说话······同时,我认为,教师有反思才会不断成长,才会具有向学生生命里注入新鲜养分的能力。所以,我要说:我是一棵树,并且一直在努力做一棵与学生一起成长的大树!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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